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El programa dirigido a estudiantes de 9°, 10° y 11° de las instituciones educativas del Caribe colombiano fortalecerá la ciudadanía global a través del uso de las nuevas tecnologías existentes en el siglo XXI.

Prensa Escuela, espacio de Extensión Social del programa de Comunicación Social – Periodismo de la Universidad Autónoma del Caribe  ganó la IX Convocatoria de ayudas para proyectos de cooperación de la Universidad Carlos III de Madrid, España.

La alianza desarrollará el proyecto  'Jóvenes +eCiudadanos Globales. Promoción de una ciudadanía global a través de las TIC, en estudiantes de secundaria de la región Caribe de Colombia', donde el objetivo será promover procesos educativos encaminados a la construcción de una Ciudadanía Global en los estudiantes de educación secundaria de la región Caribe colombiana.

Esta cooperación entre las universidades se llevará a cabo  durante el 2017 y contará con la visita de investigadores internacionales como Elías Said Hung, investigador, consultor con certificación SMAC y Google Analytics, y el investigador Agapito Ledezma Espino, doctor en Ingeniería Informática de la Universidad Carlos III de Madrid. A su vez, uno de los monitores vinculados a Prensa Escuela realizará una pasantía investigativa en España.

 

En esta versión la cátedra de comunicación escolar Prensa Escuela 2017-02  abre sus puertas a los jóvenes de la fundación SER del colegio Salvador Suárez Suárez  quienes con discapacidad auditiva recibirán los talleres y  se capacitaran para ser líderes en sus comunidades.

Por: Eyleen Santiago Hoyos


La IED Salvador Suárez Suárez apostándole a un modelo de educación  integral para  sordos se ha unido a la cátedra de educación escolar Prensa Escuela de la universidad autónoma del caribe con el fin de fortalecer las habilidades comunicativas y de liderazgo a jóvenes pertenecientes a esta población.

Es por eso que este semestre como cátedra formadora de ciudadanía en la búsqueda de identificar y construir soluciones a las  problemáticas más cercanas a los entornos de los  jóvenes que asisten a los talleres ha decidido  apostarle a la sensibilización e inclusión social de personas con discapacidad auditiva. La experiencia sin duda representa un gran reto para todo el equipo de monitores y docentes quienes cada sábado brindan un espacio de su tiempo para asistir en los talleres de periodismo web, expresión oral, televisión y redacción periodística entre otros. 

Así mismo trabajar con estos jóvenes con capacidades especiales ha permitido romper estereotipos con respecto a su condición aunque se deban recurrir a nuevas estrategias para transmitirles todo lo que la cátedra les ofrece. Pues no existe impedimento alguno para ser un líder. Es por ello que se han manejado los mismos componentes que habitualmente se trabajan  con el apoyo de un intérprete que ha hecho de facilitador de  conocimiento con los jóvenes.

En este caso somos líderes formando líderes para comunicar y fortalecer su comunidad y este 2017-02 los chicos de la fundación SER van a tener sus periodistas escolares sordos.

Martes, 28 Noviembre 2017 21:42

Prensa Escuela Uniautónoma llegó hasta Macondo

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Alianza entre la alcaldía de Aracataca y el programa Prensa Escuela, favoreció a más de 100 estudiantes

El programa de Extensión Social, Prensa Escuela, desarrolló una jornada de formación en periodismo escolar de 14 horas en el municipio de Aracataca, Magdalena, en el que más de 100 jóvenes de cuatro instituciones, recibieron capacitaciones en temas relacionados con las nuevas tecnologías y medios de comunicación escolar.

 Un equipo de 10 personas del programa, conformado por ocho monitores, la coordinadora de la Cátedra y un camarógrafo, se trasladaron hasta la tierra del Nobel, Gabriel García Márquez, para compartir con los participantes del proceso, saberes y herramientas necesarias para potencializar sus competencias comunicativas.

La jornada que se implementó durante el 8 y la mañana del 9 de septiembre, se realizó con el acompañamiento de la alcaldía de Aracataca a través de la Fundación Realismo Mágico, quien busca despertar el interés de los jóvenes, para que lideren iniciativas de comunicación en su entorno, así como también incentivar el uso de las nuevas tecnologías, haciendo uso del Punto Vive Digital que se encuentra en el municipio.

Los talleres compartidos con los participantes fueron: comunicación, redacción, radio, televisión, fotografía, expresión oral y periodismo digital. Cada uno de estos, fueron implementados con metodologías teorico-prácticas, en la que los estudiantes tuvieron la oportunidad de realizar actividades en las cuales lograran llevar a la práctica lo aprendido.

Adicionalmente, en el desarrollo del proceso, los chicos tuvieron la oportunidad de recorrer Macondo, en busca de noticias y personajes que protagonizaran sus historias, así como también pudieron grabar piezas radiales y audiovisuales, para dar rienda suelta a sus habilidades.

Al final, tanto los participantes como los delegados de la Fundación Realismo Mágico, destacaron el valioso apoyo brindado por el programa de periodismo escolar de la Uniautónoma, Prensa Escuela, para proyectar el trabajo de comunicación dentro de los colegios participantes.